为神作见证

发问以学习与建立桥梁

华尔特弟兄

老师上课最怕学生只呆坐着听，不会发问。留心听讲的人总会发问，这表示你真明白所听、对课题有兴趣，想知道更多。

当然有的问题实在问的笨，只会阻碍沟通。我也教过书，记得最糟糕的一次经验是这样的：一个周末我负责教一门课，关于伊斯兰、穆罕默德与向穆斯林朋友传福音的责任，到问答时间，第一排有一位学生举手问：“老师，穆罕默德会上天堂吗？”我真的没好气，幸好所有其他学生抢着回答，让我肯定办里许多人真明白了。

可见问题也有好坏之分。坏问题是没有经思考就说出来的话。关于发问，我们可以肯定的说：

1. 发问是一门艺术，你必须学习。发问前应先想一想，不适宜问迟钝的问题。你可不想因而伤害对方的对不对？

2. 好问题表示你有诚意了解对方。请谨记，你要与对方建立关系。如果你真的爱他，就会想尽办法认识他，想知道对方是谁，爱穿什么、看什么、吃什么、做什么等。若你真的爱他，就会有意了解他。

3. 好问题导引你走正确道路。回想你上一次看医生，他问你身体各种情况，对不对？医生为什么对这些感兴趣？因为他想帮助你，需要多了解，才能对症下药。

4. 好问题是从耶稣学榜样。祂懂得在关键时刻、向关键人物发问。你可以参考马太福音16：15；6：27；7：9，10；9：28；15：16，17：17：25－问题都发人深省！又或者你随便翻开新约圣经，看哪个句子有问号就去读一下，你肯定可以向耶稣和使徒学功课。

这样，你可以如何问穆斯林朋友，以帮助建立桥梁呢？以下为一些建议，你可以想出其他好问题：

a. 谈祷告：“我留意到你们的信仰很在乎祷告，你们是如何祈祷的呢？伊斯兰祷文内容说什么？你们每天祷告都用一样的祷文吗？如果是的话，那么祷告10,000遍之后，仍觉得祷告有意义、能与你的创造主沟通吗？”

b. 谈到麦加朝觐：“你到麦加朝觐了没有？每个穆斯林都要去的吗？在哪里做什么呢？有何属灵意义？你相信在克尔白天房吻过黑石后，你的罪就得赦免了吗？”

c. 谈献祭：“最近我才知道，原来你们穆斯林献祭牲，像我们古老宗教传统一样，是这样的吗？为什么要献祭？这与古老非洲传统有什么分别呢？基督徒现在不再献祭了，你知道吗？我可以告诉你原因吗？”

d. 谈救恩：“你们的经书怎么说如何成功进入真主（神）的同在呢？我觉得，你们对于自己是否已储满功德、是否能进天园可不太肯定呢。你们穆斯林能肯定进天园吗？假如你今天站在真主（神）面前，祂问你：‘为什么我要让你进入我的同在里？’你会如何回答呢？

e. 谈真主（神）：“你们相信真主（神）是圣洁又仁慈，公义又充满爱与怜悯的吗？如果祂真具有这些性情，我们怎样才能被祂接纳呢？”

f. 谈人的罪性：“为什么你们教小孩子不听话呢？”（可能你的朋友会强烈反对。）“但他们的确有时候不听话啊！为什么会这样的呢？”（然后解释圣经有关人的罪性的教导。）

g. 谈过一个清洁的生命：“我觉得很难在各方面都取悦神，你们穆斯林是怎样做的呢？你们是否每次祷告前都行洁净礼的？为什么这样做呢？你们又如何保持内心清洁呢？你知道我们的圣经说清心的人才得见神吗？”